对后进生心理激励的探究

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摘要 摘要:在初中教育中,逐渐明确后进生发展方向,其中,针对目前教学情况来看,以教师为主体的教学思想已经不能适应于素质教育中的根本趋势,因此,教师必须转变教学方法,才能提升后进生在学习中的质量,这对后进生接触学科教育是有效的,有利于增加后进生在课堂中的自信心,本文就对后进生心理激励的探究提出以下论述观点。
出处 《中国教师》 2023年1期
出版日期 2023年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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