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《中小学教育》
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2022年21期
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小学信息技术与小学语文的融合实践
小学信息技术与小学语文的融合实践
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摘要
摘要：信息技术拓展了语文的学习空间，可轻松构建语文的趣味元素，搭建语文的动态情景，将抽象的语文知识转换为直截了当的内容，促使学生的感官赴一场“盛宴”，他们的情感也逐渐与作者的思绪串结起来，对语文的领悟力加深。小学语文教师应抓住课堂时机，恰到好处的融合信息技术，来创建互动模式，引发学生在信息技术下的学习兴趣，激发学生的想象力、创造力。
DOI
lj1g0615jv/6848744
作者
郝玉萍
机构地区
长治市屯留区树人小学
出处
《中小学教育》
2022年21期
关键词
小学信息技术
小学语文
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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