摘要
摘要：真正的教育是为现实生活做准备，教育即生活，劳动也是教育。当前高年级学生劳动教育价值引领作用的发挥面临着劳动教育政策落实不到位、对劳动教育及价值引领作用认知不到位、劳动教育所发挥的价值引领作用不明显等问题。因此，本文从提高对劳动教育的重视程度、理清劳动教育与价值引领之间的关系、深刻理解劳动教育及其价值引领作用的内涵等路径对高年级劳动教育课程进行优化，为每一个学生定制私人劳动课，在孩子们的心田播种热爱劳动的种子，感受美好生活需要劳动创造，从而全面提高学生的实践能力、理性思考能力，进而培养学生乐于奉献、敢于担当的社会责任感。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
