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新高考改革背景下高中英语读写结合的教学策略研究

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摘要摘要：自新高考改革背景以来，对高中生在英语方面的综合运用有了更高的要求，也更加注重学生在读写结合方面的掌握情况。因此，在教学当中，如何将阅读理解与写作产出进行紧密地结合，做到在提升学生阅读能力的同时，提高学生的写作水平，成为高中英语教师亟待解决的探讨的问题。因此，本文对新高考改革背景下，高中英语读写结合的教学策略进行研究，以期提出一些有效的措施。

DOI zdlmvppz4l/6845288

作者孙敏

机构地区丽水学院附属高中 323000

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词新高考高中英语读后续写读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）