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小学语文神话教学中儿童想象力的培养探究

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摘要摘要：神话作为最早的文化形式，其中较为丰富的民族性格和人文精神方面具有很高的教育价值。目前很多神话故事已被教材所收录，但教师在课堂教学过程中依然存在很多有待解决的问题。由于教师对神话了解不够全面，导致神话教学形式相对枯燥单一，以教材为主作为教学内容，不利于激发小学生的想象能力。因此，重视儿童想象力的培养，对语文教学过程进行不断优化，对提高学生语文素养培养水平有促进作用。

DOI 34gxo8wod9/6845079

作者唐磊

机构地区四川省资阳市安岳县教育科学研究所 642350

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学语文神话培养想象力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）