摘要
摘要：为了促进幼儿身心健康，需要在幼儿园阶段加强培养其自信心，也促进幼儿独立性和创造力的提高。因此，需要幼儿园和教师发挥重要作用，教授幼儿知识的同时，要培养其自信心，以促进其全面发展。在此过程中，幼儿园教师在多鼓励、表扬幼儿，激发其积极性和主动性。对幼儿的表扬和奖励不应该仅限于幼儿表现好的时候，幼儿园老师也可以鼓励其纠正错误。此外，幼儿园教师需要充分发挥集体对幼儿的影响作用。通过识别群体中的其他幼儿对某一幼儿的品质，可以进一步提高幼儿对自己价值的认识。最后，幼儿园老师要与家长进行合作，共同重视幼儿的自信心培养，有助于幼儿更好的面对压力和挫折，为今后的健康成长奠定坚实的基础。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
