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基于核心素养的“初中体育多样化”教学路径探究

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摘要【摘要】在当前核心素养背景下，初中体育在开展教学活动的过程中，需要以学生为中心，积极推动体育多样化教学探索。以提升学生身心素质、促进学生全面发展作为目标，推动体育教学活动创新开展。基于此，本文主要分析核心素养背景下，初中体育教学如何推动多样化教学探究，以期为相关人员提供参考。

DOI pj0mpp2ydy/6837527

作者周广元

机构地区江苏省徐州市贾汪区江苏师范大学附属实验学校，221011

出处《中国教工》 2022年20期

关键词核心素养初中体育创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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