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探究有效实施高中物理学案教学的步骤和方法--以《自由落体运动》学案为例

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摘要摘要:本文以人教版高中物理教科书《自由落体》一节为例，讨论了物理规律的教学设计，首先通过情景导入激发兴趣，接着进行一系列与生活情境相关的小实验，形成对自由落体的初步认识，再通过理想化模型认识自由落体的“自由”，通过设计物理实验验证自由落体的加速度是恒定的，最后计算出加速度，从而得出自由落体的运动规律。通过这一节课的教学设计，试图给出一种一般的物理规律教学设计的思路与方法。

DOI pj0mpn6ydy/6834503

作者任杰兰

机构地区昭平县昭平中学广西壮族自治区贺州市 546899

出处《中国教师》 2022年20期

关键词有效实施高中物理自由落体运动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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