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初中语文阅读教学中对话教学的有效策略

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摘要摘要:阅读是一种情感陶冶、精神享受，渗透着一种无形的精神震撼力。在初中语文教学过程中，阅读中的对话教学可谓是有效发展学生听、说、读、写能力的重要手段。教师可以在阅读教学课堂上积极展开对话教学，促进学生更好地掌握语文知识，从而真正在语文教学课堂上有所收获。本文对初中语文阅读对话教学的有效策略进行了探究。

DOI rdx6vgnydl/6830749

作者曾小婷

机构地区重庆市忠县忠州中学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中语文阅读教学对话教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）