做好“后进生”转变的教育方法与策略

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摘要 摘要:“后进生”思想比较落后,学习差,表现也差,生活纪律散漫,没有毅力,经不起诱惑。做为班主任应该主动亲近他们,满腔热情地关心他们,寻找他们身上一点一滴的积极因素。要从落后中看到进步的闪光点,使转化工作能对症下药,有的放矢,切实有效。
出处 《中小学教育》 2022年18期
出版日期 2023年02月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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