摘要
本文在分析了当前校企合作改革办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的基础上,通过创新职业教育应用能力的课程理论,逐渐探索出一套行之有效的教学模式——“引领”教学模式,其主要特色是以学习领域课程理论为基础,以企业参与制订学校人才培养计划和课程内容为特色,以企业合作作为教学实践的组织形式,同时融合网上异步教学理念.引领式教学模式强调教师引领、学员互动和过程评价,它既注重培养学生的专业能力,也加强职业教育课程在校企合作中的创新与实践,更加重视学习方法和社会能力的培养.
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)