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缓解“双减”焦虑,家长指导建议
缓解“双减”焦虑,家长指导建议
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摘要
摘要:“双减”政策出台后,部分家长感到迷茫,担忧,不知道如何协调家校共育,担心孩子输在起跑线上,引起大面积焦虑情绪,但是“双减”国之大计,家之大业,是父母素养与子女实力的双重较量。怎样合理减轻父母焦虑心态,做一名有责任的父母,为孩子们的发展提供协助?本文从三个方面进行了探讨,并提出了八条可行性建议供家长参考借鉴。
DOI
0dp8k1pw42/6819545
作者
魏娴
机构地区
河南女子职业学院 450000
出处
《中国教工》
2022年20期
关键词
双减 焦虑 责任 优化认知
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年20期
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