摘要
摘要：目的：讨论儿童气道异物科普知识宣传及效果。方法：选择我院耳鼻喉科2022年4月29日到2022年5月26日在本省范围之内幼儿园中开展的儿童气道异物科普知识宣传与教育，将开展儿童气道科普知识宣传之前的幼儿园教师为对照组（84名），将开展儿童气道异物科普知识宣传之后的幼儿园教师为观察组（47名），观察接受科普知识培训之前和之后的宣传效果，科普知识宣传主要包含健康宣讲、电视机公众号媒体、开展气道异物标本实物展等方式，利用调查问卷的方式调查两组幼儿园教师及工作人员对于气道异物的了解程度、气道异物早期识别知识、预防及急救知识的掌握程度及对于预防该种疾病的重视程度。结果：经过相关的宣传教育之后，幼儿园教师对气道异物的了解程度从9.5%，上升到了76.7%，组间比较有统计学意义，P＜0.05；经过培训之后，幼儿园教师对于气道异物早期识别知识、预防及急救知识、预防改疾病的重视程度均显著高于培训前，均P＜0.05。结论：利用有关儿童气道异物的科普知识宣传，可以显著提升幼儿园教师对于气道异物的防控认知和重视程度。
出版日期
2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
