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核心素养视角下高中艺术生数学高效课堂的构建策略

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摘要摘要：核心素养视角下高中艺术生数学高效课堂的构建有利于促进改革数学教学、提高学生综合素质。然而，高中艺术生数学教学存在缺乏明晰的教学目标、教学缺乏趣味性、学生学习积极性不高等问题。因此，高中数学艺术生数学高效课堂的构建可从小组合作学习，提高学生团队合作能力；因材施教，提高学生素养；创设教学情境，提高课堂趣味性；立足学生学情制定校本教材，提高学生学习能力等方面着手，提高课堂教学效率，深化数学教育改革。

DOI 7j6o28ypj0/6806990

作者黄生尚

机构地区广东省英德市第二中学 513000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词核心素养艺术生高中数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）