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思维导图在高中数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：在新课标教学大纲的要求下，对于高中数学教学工作提出了很高的要求，为了培养学生的数学核心素养以及发散性思维，将思维导图应用到高中数学教学中去，有利于帮助高中生对数学知识点进行把握和深度剖析，从而能够找准学习过程中的难点和重点。为此将思维导图应用到高中数学教学中，能够对高中数学的知识体系进行清晰地呈现，有利于帮助高中生把握数学的脉络，进而更好地开展数学成绩的学习。

DOI rj82qrm7j0/6800658

作者王蓉

机构地区越州中学，浙江绍兴 312000

出处《中国教师》 2022年19期

关键词思维导图高中数学自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）