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浅析小学文言文阅读方法

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摘要【摘要】文言文作为语文教育教学内容的重要构成，对于学生学习成绩的提高以及语文素养的培养都有着关键性的影响。基于文言文知识学习特征及实际需要来看，其需要阶段性积累和提升，因此，在小学学习阶段引导学生全面掌握文言文阅读方法，奠定良好的文言文学习基础对于后续文言文学习活动的开展来讲至关重要。本篇文章主要以《学弈》这篇文言文文章为例，对小学文言文阅读方法的培养策略展开了探析。

DOI rdx6pn5kdl/6800397

作者曾丽

机构地区怀化市鹤翔学校，418000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学阶段文言文阅读方法《学弈》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）