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教学相长—双减背景下学生视角的高效课堂
教学相长—双减背景下学生视角的高效课堂
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摘要
摘要
DOI
5jokpy6z4v/6800360
作者
作者:李启渝
何亮言
杨博翔
指导教师:胡婉琳
机构地区
成都外国语学校高2021级
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
双减 学生为本 教法 课堂效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年19期
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