摘要
摘要:本文以高校辅导员教育管理工作为研究对象,简单探讨了心理学视角下的高校辅导员教育管理工作问题及解决对策。本文利用文献资料法和定性研究法,简单分析了心理学视角下的高校辅导员教育管理工作价值,本文从看待问题片面、忽视工作细节及管理尺度把握不准三方面分析了高校辅导员教育管理工作的问题,分别从问题的全面审视,、重视与学生相关的各种细节和适当调整管理工作的松紧度三方面提出了问题的解决对策,为高校辅导员遵循心理学知识开展教育管理工作提供参考。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)