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课程思政在《国际贸易学》课程中的融入途径研究

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摘要摘要：《国际贸易学》课程思政教育是贯彻落实“三全育人”，实现立德树人根本任务的重要措施。教师要明确《国际贸易学》开展课程思政教育的重要意义，找到开展课程思政教育的恰当切入点，提升教师教学能力，丰富案例教学内容等。

DOI ojzqnr2nj5/6786994

作者蒋江林

机构地区绍兴文理学院元培学院浙江绍兴 312000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词课程思政《国际贸易学》融入途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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