浅谈小学语文教学与德育的整合策略

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摘要摘要：小学阶段的学生正处于成长的关键时期，由于知识修养较为贫乏、思维能力不够成熟、自我控制能力不足等问题，容易产生多种不良的心理问题，面临多种困惑。只有充分强化德育工作，才能够为学生指引正确的生活与成长方向，让学生形成多种良好的习惯，树立正确的价值观念。因此，教师要积极响应新课程改革提出的培养学生自主学习意识、拓展探究意识、合作学习意识、创新创造动力的要求，充分优化语文学科教学模式，进行多种形式、多种主题的思政教育，为学生指引正确的成长方向。

DOI pj0m6llvdy/6780975

作者杨启发

机构地区黑龙江省安达市中本镇中心学校 151422

出处《教学与研究》2023年1期

关键词小学语文教学德育整合

分类 [][]

出版日期 2023年02月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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