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高职英语“线上+线下”混合式教学模式的探究

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摘要摘要：由于新冠肺炎疫情的爆发以及反反复复，高职英语课堂“线上+线下”混合式教学模式成为日常教学的必备教学方式。本文根据目前高职英语课堂教学的现状，简要论述了“线上+线下”混合式教学模式的内涵和优势，并对高职英语“线上+线下”混合式教学模式进行设计探究，旨在改变高职英语教学现状，提高高职英语教学效果。

DOI 0dp8rrvo42/6779593

作者代玉萍王瑞卿

机构地区（山东圣翰财贸职业学院山东济南 250316）

出处《中国教师》 2022年17期

关键词新冠肺炎高职英语 “线上+线下” 混合式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）