摘要
摘要:在高中阶段,学生所面临的学习难题是非常多的。尤其是对于一部分学生而言,语文学科知识内容是比较琐碎的,而且学习难度也是比较大的,这样就会降低学生在语文课当中对于知识内容的学习兴趣。导致学生对于文字内容的应用,并不是特别的熟练。所以教师在将现代化的教学技术,运用到高中语文教学课堂中的时候,都可以对于课堂的教学结构进行合理的创新。这样才能在一定的教学程度上,不断的提高学生的写作水平,也能让学生意识到语文学科学习的重要性,从而提高学生在课堂中的参与程度。
出版日期
2023年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)