首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 新课标下小学语文小古文教学策略探究

新课标下小学语文小古文教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小古文的教学一直是教学的重点也是学生学习的难点。其主要原因在于，在课堂教学中教师没有积极地对教学模式进行创新，而且古文的学习会涉及翻译的环节，而这对于学生来将很容易对这一环节的学习感到乏味，使学生失去学习的兴趣，进而降低了学习效率。随着新课标的出台，对于语文小古文的教学也提出了更高的要求，其中不仅限于对古文的理解背诵能力而是要在教学中培养学生的审美能力和鉴赏水平，因此如何提高语文小古文的教学效率也成了语文教育工作者的首要任务。

DOI n49r1o234y/6777511

作者陈阳

机构地区漳州南太武实验小学福建漳州 363105

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词新课标小学语文小古文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）