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利用“非物质文化遗产”创建美术特色学校的研究与实践——以“潍坊风筝“为例

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摘要摘要：非物质文化遗产是民族文化的精髓，将其整合融入学校基础教育以实现传统文化的传承、发展、创新是学校教育的使命与责任。本文将以“非物质文化遗产—潍坊风筝”为载体，以学校校本课程的综合开发和应用进行探索研究，更深层次的探讨创建美术特色学校，提升学校的艺术氛围，从而为提升校园文化的建设打下了坚实基础。把中国的传统文化——风筝艺术融入艺术教育中来，进一步提升学生的审美综合素养和动手制作能力发展创造性思维能力。

DOI kd258oykd6/6771262

作者刘国勇

机构地区广东省深圳市福田区莲花中学

出处《时代教育》 2022年19期

关键词非物质文化遗产潍坊风筝校本课程特色学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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