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高中音乐教学中以培养学生审美能力为核心的素质教育研究

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摘要摘要：音乐教学与学生审美能力的形成密切相关，教师在拟定音乐教学方案时，必须高度重视审美能力导向，将其作为音乐教学的核心，由此形成学生的音乐素养。本文关注到高中音乐教学过程，从优化教学模式、应用多媒体技术等三个方面，探索了音乐教学路径，为强化学生的审美能力指明方向。

DOI 2d3kzmpmj9/6766619

作者金铭

机构地区山东省枣庄市第十六中学山东枣庄 277100

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词高中音乐审美能力教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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