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预测策略在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的一个关键环节，它对拓宽学生知识视野、指导学生创建正确价值观起到非常重要的作用。同时阅读也是一种动态构建和再造的过程，如果能指导学生从阅读上预测内容，对于激发他们的阅读会起到积极作用。

DOI 54k73rzedk/6765909

作者杨月桂

机构地区广东省清远市佛冈县第四小学广东清远 511600

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学语文预测策略阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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