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应用型人才培养与区域经济发展的帕累托优化研究

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摘要摘要：应用型教育已成为了教育界关注的热点问题，相关研究从应用型教育观念、应用型教师队伍建设、应用型人才培养路径和应用型人才培养成效等方面展开，然而鲜有学者对应用型教育与区域经济发展作关联性研究。为此，本文研究了应用型人才培养与区域经济发展的互动机理，认为应用型人才培养与行政区域经济发展之间存在互相促进的双螺旋关系。在此基础上，以广东东软学院的探索为例，主张在应用型高校院系制与国家行政区划之间构建动态互适机制，以此促进信息交互、提高资源配置效率，实现应用型人才培养与区域经济发展的帕累托优化。

DOI pd5988nw47/6765323

作者郭伟明

机构地区（广东东软学院教务部，广东佛山 528225）

出处《中国教师》 2022年19期

关键词应用型人才培养区域经济帕累托优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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