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人际功能视角下泰勒·斯威夫特毕业演讲语篇分析

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摘要摘要本文通过韩礼德（Halliday）的系统功能语法的人际功能对泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）在美国纽约大学2022年毕业典礼上的演讲进行分析。通过对演讲语篇从语气、情态和人称三个方面进行探究，旨在揭示泰勒·斯威夫特如何从这三方面来实现其语篇的人际功能，从而达到演讲意义，引起听众的共鸣。

DOI ojnwxkx5jr/6763613

作者熊灿

机构地区重庆师范大学外国语学院重庆 401331

出处《时代教育》 2022年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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