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巧用吸引力法则，全面提升体育课堂魅力

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摘要【摘要】吸引力法则：当思想为某事或某物而集中的时候，同这件事或这个物品相关的人、事、物就会被吸引在一起。我们的教育对象是儿童，他们活泼好动、注意力不稳定，且常与兴趣相关。可是正因为好动，体育课亦成为他们最为喜欢的课程之一。因课程的特殊性，每次上课身体需要承载的负荷量，开放性的教学环境与课堂常规落实之间的矛盾等因素形成了一种孩子喜欢体育活动不喜欢上体育课的现象。

DOI g4q9yo3zj8/6760496

作者陈志珍

机构地区常山县天马第一中心小学 324200

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）