首页 > 《中小学教育》 > 2022年18期 > 小学中高年级语文课堂教学探究

小学中高年级语文课堂教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教学体制的不断改革发展，小学教学目标开始注重于学生综合素养的提高。语文教学作为小学重要的教学科目，对于学生语言表达能力、阅读理解能力的培养都具有重要的意义，小学高年级语文教学中需要注重课堂教学模式的优化，引导学生积累语文基础知识，促使学生形成良好的学习模式，并根据学生的个体差异性采取切实有效的教学措施，激发学生语文学习的兴趣以及热情，拓展学生语文综合能力，为学生今后的学习发展打下良好的基础。

DOI 5jokzk1z4v/6757784

作者卢桂香

机构地区龙川县上坪镇金龙小学，广东河源 517336

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学语文课堂教学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）