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基于创造力培养的小学美术色彩教学探究
基于创造力培养的小学美术色彩教学探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的推进,美术这门基础性的美学课程,在小学教学中也越来越被人们所重视。因为它对培养小学生的想象、创造和审美有着重要的启发作用。而色彩教学作为小学美术中的重点教学内容,是小学美术教学的核心。小学美术教师应该着重加强对学生的色彩教学,通过帮助学生对色彩知识和技能的了解掌握,从而提高小学生的创造思维能力,培养学生审美意识和艺术修养。
DOI
54k7zooedk/6757533
作者
张萌萌
机构地区
高邮市实验小学 225600
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
色彩教学
创造力
小学美术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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