首页 > 《教学与研究》 > 2022年18期 > 初中英语课后作业设计的有效性

初中英语课后作业设计的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：大部分初中生自控能力和英语学习能力较弱,需要教师及时引导，并优化作业布置。布置英语课后作业的主要目的是及时检验学生的英语学习情况, 具有重要的指导作用。

DOI 7dmgzkmydn/6752778

作者钟艳蓉王滔

机构地区湖北省利川市汪营镇初级中学 445400

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词中学教学英语作业课后作业作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖小春. 初中英语课后作业协作学习的有效性.教育学,2015-11.
2黄星. 初中英语课后作业设计的有效策略.教育学,2024-09.
3张靓. 如何提高初中英语课后作业布置的有效性.教育学,2017-09.
4刘玉红. 初中英语课后作业设计探讨.教育学,2022-12.
5张黎方. 初中英语课后作业设计探讨.教育学,2023-04.
6康天才. 初中英语课后作业设计之我见.教育学,2023-11.
7屠婷婷. 浅谈初中英语课后作业的设计.教育学,2017-05.
8沈序兴. 谈初中英语课后作业优化设计.教育学,2017-12.
9詹吉红. 初中英语课后作业设计实践初探.教育学,2023-06.
10李文秀. 关于提高初中英语课后作业有效性的思考分析.教育学,2021-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学教学英语作业课后作业作业设计

返回顶部