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提高小学数学作业设计的有效性，减轻学生课业负担

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摘要摘要：随着双减政策的实施，学校教育提倡为孩子减轻负担，在过去的传统教育中，教师在课后给学生布置了繁重的任务，其中大部分是重复的形式，占用了学生大量的时间，也没有促进学生思维的培养，逐渐使作业成为学生的负担。因此，教师应摒弃腐朽陈旧的教学观念，在教学中应用新理念和新方法，作业作为课堂教学的一种辅助手段，教师应优化作业设计，提高作业的有效性。本文将以小学数学教学为例，对提高小学数学作业设计的有效性，减轻学生课业负担进行探究。

DOI 6jrozr8xj5/6752287

作者冯霞

机构地区四川省遂宁市射洪市大榆镇古井小学校 629200

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学数学作业设计有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）