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浅谈数学课堂教学中的问题设计

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摘要一个世纪前，大数学家希伯特指出：“只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。”问题是数学的灵魂，没有问题就没有数学，没有问题就没有数学的发展。有问题、有猜想，才能吸引人们去研究，去革新方法。在数学学科上，数学问题贯穿数学学习的始终。

DOI pj0e58z04y/674651

作者马福霞

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年2期

关键词数学课堂教学问题设计数学学科数学学习数学问题数学家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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