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新课改下小学体育校本课程开发存在的问题及对策

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摘要摘要：基于新课程标准发展背景进行全面化分析发现，当前阶段重点教育发展目标在于全面培养学生核心素质修养，帮助学生在综合性学习模式中完成多项学习发展目标。基础性的教学内容和教学方法设计已经不再适用于当前阶段学生的实际身心发展特点背景。为了全面推动实现学生核心素养发展目标，教师可以在现有教学模式基础上设计更加深入、全面的教学方案以及校本课程，以此帮助学生构建科学性的教学策略，促进提高教学效率及质量，推动实现综合教育发展目标。

DOI 54k78q3ldk/6745181

作者张乐

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词新课程标准小学体育课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）