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小学语文跨学科课外阅读指导研究

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摘要【摘要】小学语文需要培养学生跨学科阅读能力、素养，因此教师需做好跨学科课外阅读指导工作，为达成这一目标，本文将展开相关研究。研究中，主要提出了两项跨学科课外阅读指导的方法。本文方法作用下，能帮助解决小学语文跨学科课外阅读指导问题，提高指导质量，促使学生跨学科阅读能力、素养提升。

DOI pd59l97w47/6744323

作者王冰冰

机构地区河南省洛阳市偃师区实验小学 ,,471900

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词小学语文跨学科阅读课外阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）