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2022年16期
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基于学科核心素养的中学英语深度学习策略培养
基于学科核心素养的中学英语深度学习策略培养
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摘要
摘要:核心素养背景下关注学生英语的思维品质、学习能力以及语用能力等全面发展,打破传统照本宣科的“填鸭式”教学模式,将英语课堂交还给学生,促进学生主动学习、主动思考、主动构建,在深度学习中获取知识、启发思维。结合中学英语教学的改革背景,探讨基于核心素养与深度学习的教学创新策略,以此打造高效英语课堂,顺利完成核心素养教育的任务目标。
DOI
7j6o355qj0/6743690
作者
顾凡豫
机构地区
吉林省白山市靖宇县龙泉学校 吉林白山 135200
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
核心素养
中学英语
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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