首页 > 《教育学文摘》 > 2022年16期 > 关于幼儿园托幼一体化进程的思考与实践

关于幼儿园托幼一体化进程的思考与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：托幼一体化近年来是各地幼教改革的热点，为推行合理保教，幼儿园托幼一体化已成为了必然的趋势，因为幼儿园的保育和教育是密切联系、分不开的。托幼一体化可以提升幼儿园办学水准，推进幼儿的整体成长。本章将着重探讨幼儿园托幼一体化的重要性与实现对策，以此提升托幼一体化进程的专业水平。

DOI 0dp810gw42/6737921

作者应振丽

机构地区安徽省界首市东城中心幼儿园 236500

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词幼儿园托幼一体化思考与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李婷婷. “托幼一体化”背景下幼儿园托幼教育镜鉴与思考.教育学,2024-03.
2 ,胡南南. 民办幼儿园托幼一体化发展的实践措施.,2023-04.
3兰蒂. 浅谈幼儿园托幼一体化的探索.教育学,2023-12.
4熊盼盼. 幼儿园与托幼一体化合作模式研究.教育学,2024-04.
5陈卓. 托幼一体幼儿园幼儿行为管理策略的构建与实践.教育学,2024-04.
6胡娟娟. 优化托幼一体化管理的实践与思考.教育学,2023-04.
7李晨曦. 幼儿园康教一体化的实践研究.教育学,2023-03.
8王书言. 浅谈托幼一体化教育与幼儿发展的关系.教育学,2021-06.
9张力. “互联网+”背景下幼儿园家园社一体化实践思考.建筑技术科学,2024-05.
10岳林. 新时期"托幼一体化"管理的实践与探索.教育学,2024-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园托幼一体化思考与实践

返回顶部