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疫情防控形势下职业院校学生利益诉求表达机制探索研究

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摘要摘要：随着互联网和新媒体技术的发展，职业院校学生利益诉求表达机制和诉求表达、情绪宣泄的渠道发生了重大变化，特别是在疫情防控形势下，学生利益诉求表达出现了个性化、盲从化、情绪化等问题。基于此，本文在分析疫情防控形势下职业院校学生利益诉求表达特点的基础上，从提升网络德育实效性，建构网络舆情监控体系，提高校园主流媒体话语权，提高学生利益诉求表达研习力等方面，建构疫情防控形势下职业院校学生利益诉求表达机制，旨在提高，学生利益诉求表达能力，筑牢职业院校意识形态防线。

DOI pj0mw97vdy/6734799

作者张超

机构地区徐州机电工程学校江苏徐州 221131

出处《中国教师》 2022年16期

关键词疫情防控形势，职业院校，学生利益诉求，表达机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）