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MBA学生参与案例教学的影响因素研究

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摘要本文针对案例教学中学生参与度低的现状,以MBA学生为研究对象,采用统计分析的方法,识别出案例的实践性、案例的新颖性、案例的典型性、彼此沟通、个人性格和课堂氛围是影响学生参与案例教学的关键因素,为提高学生案例教学的参与程度提供借鉴。

DOI rj8yg85y40/672482

作者卢小丽;武丽慧

机构地区不详

出处《管理案例研究与评论》 2009年1期

关键词案例教学学生参与影响因素

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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