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以人为本的健康教育在全科护理中的应用效果观察

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摘要摘要：目的：探究全科护理中执行以人为本的健康教育的干预效用。方法：我院68例住院时间经随机对照实验手段分为对照组（34例）、研究组（34例），对照组执行常规的全科护理，研究组在对照组之上强化以人为本的健康教育，比较两组护理成效。结果：研究组干预后的健康知识水平更高，且治疗总依从性为94.12%，也优于对照组，差异P

DOI 54y3r9yxd0/6720804

作者王淑琴

机构地区甘肃省平凉市第二人民医院 744000

出处《健康世界》 2022年23期

关键词全科护理健康教育以人为本满意度

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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