初中化学教学融入绿色化学思想

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:化学作为一门极具“污染性”的学科,其涉及的众多化学反应与应用都可能对环境造成巨大的破坏,此时就需要让相关人员具备绿色化学思想,这样才能让化学更好地服务于社会发展。初中阶段学生开始接触化学,在教学中融入绿色化学思想,让新一代“科学家”具备绿色化学思想,可以说是关乎人与自然未来发展的大事,因而,本文将从初中化学学习的主要环节进行分层讨论,以寻求一条可行的融合策略。
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)