劳动教育理念下幼儿行为习惯的培养

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摘要 摘要:习惯培养是一个长期的过程,人的习惯不是与生俱来的,而是在后天实践中,通过学习、环境锤炼以及教育引导逐步形成的。对幼儿教育而言,通过劳动教育的方式,使幼儿学生能够亲身体验,参与劳动学习技能,加深幼儿的直观感受,有利于幼儿学生养成良好习惯的培养。对此,笔者针对当前劳动教育理念下幼儿行为习惯培养进行简要论述,希望对幼儿教育有所帮助。
作者 吴晶
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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