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初中语文教学中的人文教育实践

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摘要摘要：语文课程具有一定的人文特性，语文教师在进行教学时，需要结合教学实际，了解教学改革的教学目标，确定素质教育要求，培养学生的综合素养，同时与本学校的教学发展相结合，提出切实有效的教学策略。本篇文章主要以初中语文中的人文教育实践为中心，展开相关的分析与探讨。首先对初中语文教学融入人文教育的必要性进行了概述，并结合实际提出针对性的教学策略，为教学整体的发展，以及学生个人水平的提高进行有效的推动。

DOI odwezgmgdk/6718632

作者黎昌潘

机构地区陵水黎族自治县祖关初级中学海南省陵水县 572434

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词初中语文教学分析人文教育实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）