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论小学英语高效教学模式

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摘要摘要：一直以来，作为小学英语教师，应该对小学生的年龄特点和实际学习能力有充分的了解。小学生天性活泼好动，好奇心旺盛，对感兴趣的事物充满着强烈的探究欲望，但同时也极容易被周围事物分散注意力，无法长久的保持学习兴趣。因此教师需要建立小学英语高效课堂，在激发学生英语学习兴趣的同时，挖掘学生的潜能，促进学生综合能力的提升。

DOI 2d3kwwwgj9/6707643

作者李宝军

机构地区聊城市茌平区韩屯镇中心小学山东聊城 252117

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学英语高效教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）