摘要
摘要：《幼儿园工作规程》中要求，“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出，“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育幼儿的能力。”《幼儿园保育教育质量评估指标》中着重强调了“家园共育”的重要性。《3-6岁儿童学习与发展指南》中重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。可见，家园共育工作在幼儿园工作中是非常重要的。只有重视幼儿教师和家长的沟通，二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
