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小学高年级学生阅读批注能力培养的策略

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DOI n49r5y694y/6700935

作者蒋敏洪

机构地区浙江省温岭市松门中心小学 317511

出处《中国教师》 2022年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘莹莹. 小学高年级文字式批注阅读能力的培养与运用.教育学,2018-12.
2向云华. 论小学高年级学生阅读能力的培养策略.教育学,2019-09.
3范爱萍. 小学中高年级学生语文阅读能力培养策略.教育学,2023-09.
4雷晓宇. 小学高年级学生阅读能力兴趣培养.课程与教学论,2017-10.
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7杜春虹. 培养小学高年级学生数学阅读能力的策略探究.文化科学,2019-08.
8赖玲云. 小学高年级学生英语阅读能力的培养策略探究.教育学,2021-10.
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10陈连. 小学高年级学生自主阅读能力培养的策略研究.教育学,2025-01.

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