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课程思政理念在大学英语课程中的渗透途径探索

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摘要摘要：课程思政理念是高校落实思政教育工作的重要教育理念，对于落实“立德树人”的根本任务具有重要意义。大学英语蕴含着丰富的思政教育资源，且大学英语与思政教育在育人目标上高度契合、在国际视野上相互统一，课程思政理念在大学英语教学中的渗透具有可行性。但当前大学英语教学仍然以传统教学模式为主导，不利于课程思政理念的渗透，必须优化教材、优化教学过程、改革教学评价、提升教师思政素养，这样才能够实现大学英语教学与思政教育的融合，才能培养出一批具有高度责任感、使命感的社会主义事业接班人。

DOI pd59eq8247/6700847

作者王金花

机构地区兴安职业技术学院内蒙古兴安盟 137400

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词课程思政大学英语教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）