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一个作文教学的突围——《你认识我吗》写作指导课及教后反思

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摘要【现场】下午第二节课前，学生照例先做眼保健操。我踏着音乐的节律，第一次迈进了五（2）班的教室。刚进教室，就看见黑板的最右边写着：“坏／吴星星”。我暗自高兴：一个意外的课堂教学资源!等学生做完了眼保健操，

DOI ojz0k1kzd5/669894

作者陆云峰

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2009年3期

关键词教学资源导课写作保健操学生教室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学：语文版

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