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《教育学文摘》
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2022年17期
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《发现 支持 合作》
《发现 支持 合作》
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摘要
摘要:游戏是学前儿童的自主性探索活动,是可以容纳多种学习活动。区域游戏中的操作区是以幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高幼儿动作的协调性、灵活性,同时也促进儿童动手动脑的发展。[[1]]在操作区中教师应该如何以幼儿为主体开展操作区游戏?教师应该如何给予幼儿支持与合作呢?本文将针对操作区的指导进行探讨。
DOI
pd59ewlm47/6697323
作者
陈维芳
机构地区
福建省泉州丰泽区实验幼儿园潘山分园
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
操作区
幼儿发展
支持与合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年17期
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